Metodología LILACS: Monográficos y Documentos no convencionales

Monográficos y Documentos no convencionales

Produção acadêmica da enfermagem acerca dos temas HIV e aids: um estudo histórico-social / Producción académica de enfermería sobre los temas VIH y sida: un estudio histórico-social / Nursing academic production on the topics of HIV and aids: a historical-social study

Objetivo: conhecer os trabalhos de conclusão de curso sobre a temática HIV/aids no Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina no período de 1990 a 2017. Método: pesquisa qualitativa, histórico-social, de fontes documentais acerca da temática HIV/aids no Curso de Graduação em Enfermagem da UFSC. Resultados: foram levantados 773 trabalhos de conclusão do cursos, sendo que 25 (3,23%) se enquadravam na temática. Identificaram-se estudos voltados a assistência de pacientes com HIV, promoção à saúde de adolescentes, e os riscos dos profissionais da área da saúde. Considerações finais: observouse que o tema ainda é pouco investigado nos trabalhos de conclusão de curso, apesar da ampliação nos últimos três anos, faz-se necessário a realização de pesquisas que contribuam para redução do estigma social da doença e também que possam auxiliar na promoção e prevenção da saúde da população.

Aim: to know the final graduation paper productions on HIV/AIDS in the Nursing Undergraduate Course of the Federal University of Santa Catarina from 1990 to 2017. Method: qualitative research, socialhistorical, of documented sources on the subject of HIV/AIDS in the Undergraduate Nursing Course of UFSC. Results: Of the 773 final graduation papers found, 25 (3.23%) were in the subject area. Studies aimed at the care of HIV patients, adolescent health promotion, and the risks of health professionals were identified. Final considerations: it was observed that the subject is still little investigated in final graduation papers, despite the increase in the last three years. It is necessary to carry out researches that contribute to the reduction of the disease's social stigma and that can help in promoting and preventing the health of the population.

Objetivo: conocer los trabajos finales de curso sobre VIH/SIDA, en el Curso de Enfermería, de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), entre 1990 y 2017. Método: investigación cualitativa, sociohistórica, a partir de fuentes documentales, específicamente, las monografías sobre el tema VIH/SIDA en el curso de enfermería de la UFSC. Resultados: fueron encontrados 773 trabajos finales de curso, 25 (3,23%) realizados sobre esa área temática. Identificamos estudios direccionados a la atención de los pacientes con VIH, a la promoción de la salud de los adolescentes y a los riesgos de los profesionales de la salud. Consideraciones finales: el tema aun es poco investigado en trabajos finales de curso, aunque el número de investigaciones aumentó en los últimos tres años, es necesario desarrollar más trabajos que contribuyan para la enfermedad y también eso puede ayudar en la promoción y prevención de la salud de la población.

Estresse em Estudantes do Quarto Ano de Graduação Expostos à Realização do Trabalho de Conclusão de Curso / Stress Among Fourth-Year Undergraduate Students in the Process of Developing Their Course Term Project

Objetivo: Avaliar o nível de estresse em alunos do quarto (último) ano de graduação, na fase de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso. Material e Métodos: Foram incluídos 51 alunos dos cursos de Graduação em Fisioterapia, Biologia e Sistemas de Informação de uma universidade de São Paulo - SP, que foram avaliados por meio de questionário de coleta de dados e pelo Inventário para Sintomas de Estresse em Adultos de Lipp. Resultados: Observou-se que o grupo Fisioterapia referiu com maior frequência (n= 10, 76,9%) que tem que fazer as atividades com muita rapidez e 69,2% (n= 9) do mesmo grupo afirmou que o trabalho exige frequentemente habilidades ou conhecimentos especializados (p = 0,002 e p = 0,02, respectivamente, Teste de Kruskal-Wallis). O grupo Biologia pareceu ter o pior relacionamento com os chefes e o melhor com os colegas e também referiu o maior número de sintomas associados ao estresse em 24 horas, uma semana e um mês (p < 0,0001, p < 0,0001 e p = 0,009, respectivamente, Teste de KruskalWallis). Conclusão: O grupo Sistemas de Informação apresentou menor número de sintomas associados ao estresse, sugerindo maior adaptabilidade às exigências e problemas do dia-a-dia por esse grupo, comparado à Fisioterapia e Biologia.(AU)

Objective: To evaluate the level of stress among fourthyear undergraduate students in preparation of their course term projects. Materials and Methods: 51 students of Physiotherapy, Biology and Information Systems from a university in São Paulo were included. The student were evaluated using a questionnaire and the Lipp's Stress Symptoms Inventory for adults. Results: The Physiotherapy group reported most frequently having to do the activities very quickly (n= 10, 76.9%). Of these, 69.2% (n=9) reported that the work often requires skill or specialized knowledge (p=0.002 and p=0.02, respectively, Kruskal-Wallis Test). The Biology group seemed to have the worst relationship with the bosses and the best with colleagues and also reported the highest number of symptoms associated with stress in 24 hours, one week and one month (p<0.0001, p<0.0001 and p=0.009 respectively, Kruskal-Wallis Test). Conclusion: The Information Systems group presented a lower number of symptoms related to stress, suggesting more adaptability to the demands and day-by-day problems as compared to Physiotherapy and Biology.(AU)

Monografías Nacionales en Salud - INTEC

Colección de publicaciones monográficas nacionales sobre temas del área de Salud existente en la Biblioteca Emilio Rodríguez Demorizi del INTEC.

Bases para escribir una monografía o una tesina / Fundamentals for writing a monograph or thesis

A la hora de escribir un trabajo científico sobre un tema elegido, se debe comenzar la búsqueda de la bibliografía y acudir al tutor para su guía y asesoramiento. Luego de ordenar las ideas, se planea el trabajo que quedará plasmado en el índice. Se comienza escribiendo la introducción, donde se expone brevemente toda la temática y se fijan los objetivos generales y específicos. Se continúa con el desarrollo, donde se amplían los conceptos expuestos en la introducción. Las conclusiones cierran el tema como la respuesta a los objetivos planteados. El trabajo finaliza con las citas bibliográficas según las normas establecidas. Concluido el trabajo, se organiza el resumen.(AU)

Bases para escribir una monografía o una tesina / Fundamentals for writing a monograph or thesis

A la hora de escribir un trabajo científico sobre un tema elegido, se debe comenzar la búsqueda de la bibliografía y acudir al tutor para su guía y asesoramiento. Luego de ordenar las ideas, se planea el trabajo que quedará plasmado en el índice. Se comienza escribiendo la introducción, donde se expone brevemente toda la temática y se fijan los objetivos generales y específicos. Se continúa con el desarrollo, donde se amplían los conceptos expuestos en la introducción. Las conclusiones cierran el tema como la respuesta a los objetivos planteados. El trabajo finaliza con las citas bibliográficas según las normas establecidas. Concluido el trabajo, se organiza el resumen.

Bookshelf

Colección de libros biomédicos electrónicos que incluye un listado de los libros y un formulario de búsqueda en texto libre. El listado permite navegar por los diferentes capítulos del libro, buscar en el texto libre, etc; el formulario de búsqueda para toda la colección muestra el listado de libros en los que aparece el término/s buscados y el número de veces que aparece dicho término en las diferentes secciones del libro. También permite utilizar límites, índices, combinar búsquedas, etc. Además Pubmed y Bookshelf están enlazados a través de los términos que aparecen en los resúmenes de las referencias bibliográficas de Pubmed, por lo tanto pueden localizarse libros en Pubmed (opción \"Link - Books\") y referencias en Bookshelf (opción \"Link-Pubmed\"). En algunos casos sólo están accesibles determinadas secciones del libro.

SEEP - Sociedad Española Endocrinología Pediátrica

Web que contiene información general sobre la Sociedad, acceso en pdf a publicaciones elaboradas por la SEEP y otras publicaciones como \"Journal d'Endocrinologie Pediatrique\" o \"PedEndoGram\", directorios de recursos web sobre endocrinología pediátrica clasificados por patologías, enlaces de interés a hospitales y otra Sociedades, información sobre congresos, cursos y reuniones (con acceso a un buscador de congresos), información sobre premios y becas, anuncios o novedades para socios, buscadores médicos, información para pacientes, etc.

CÓDIGO EUROPEO CONTRA EL CÁNCER

El Código europeo contra el cáncer fue redactado y aprobado originalmente por el alto comité de expertos oncólogos en 1987. La Comisión instó a la escuela europea de oncología a que reuniera a un grupo de expertos internacionales para examinar y estudiar la posible revisión de los aspectos científicos de las recomendaciones hechas en el actual Código. Esto se hizo, y el comité de expertos oncólogos aprobó una nueva versión en su reunión de noviembre de 1994. El Código revisado constituirá el tema de la Semana europea contra el cáncer de 1995. Lista de participantes: U. Veronesi; M. Tubiana; P. Boyle; F.E. Alexander; F. Calais da Silva; L.J. Denis; J.M. Freire; M Hakama; A Hirsch; R. Kroes; C. La Vecchia; J.M. Martin-Moreno; J. Newton-Bishop; J.J. Pindborg; R. Saracci; C. Scully; B. Standaert; H. Storm; S. Blanco; R. Malbois; N. Bleehen ; M. Dicato S. Plesnicar.

Monografías y boletines a texto completo

Página que reúne el texto completo monografías, literatura gris y boletines del área de Ciencias de la Salud, entre los que destacan los Boletines Epidemiológicos semanales del Centro Nacional de Epidemiología, disponibles desde el año 1996. Los textos completos son accesibles a través de un índice alfabético y otro por materias, entre las que se encuentran enfermería, epidemiología, oncología, etc. Todos los documentos están en PDF.

Monografia del departamento de Cochabamba

El departamento de Cochabamba se halla situado entre el 15º10' y 19º de latitud sud y los 64º y 67º de longitud occidental del meridiano de Greenwichs, según la geografía oficial de la Républica